Карлуша

О НО­ВОМ АВ­ТО­РЕ "КРУ­ГОЗО­РА"

Дмит­ри­ев Юрий Сте­пано­вич. Се­ло Ва­лен­ти­нов­ка Ар­хангель­ско­го рай­она Баш­ки­рии РФ. Ро­дил­ся 05.08.46 в г.Аб­ду­лино Орен­бург­ской об­ласти РФ. Шко­лу и Вуз за­кон­чил в г.Са­мара. По­том: ин­же­нер, ас­пи­рант, кан­ди­дат тех­ни­чес­ких на­ук (1972), до­цент Са­мар­ско­го А­эро­кос­ми­чес­ко­го Уни­вер­си­тета, где про­рабо­тал 37 лет. Ав­тор и со­ав­тор бо­лее 100 на­уч­ных ста­тей и бо­лее 100 ав­тор­ских сви­детель­ств и па­тен­тов на изоб­ре­тения.  Пос­ле лич­ной тра­гедии вмес­те с же­ной у­ехал жить в де­рев­ню. Со­чиня­ет сказ­ки (бо­лее 20) и сце­нарии дет­ских спек­таклей. 

Кар­лу­ше ста­ло скуч­но. Он по­чесал свой боль­шой нос и…чих­нул! Ис­пу­ган­но ог­ля­нул­ся по сто­ронам… Но, ка­жет­ся, ник­то не за­метил. Во вся­ком слу­чае, учи­тель ни­как не сре­аги­ровал. Это хо­рошо. Кар­лу­ша ус­по­ко­ил­ся и шё­потом, что­бы не дош­ло до учи­теля, ска­зал сам се­бе:

  - Будь здо­ров, Кар­лу­ша.

  И так же ти­хо сам се­бе от­ве­тил:

  - Спа­сибо.

  Но, по­хоже, учи­тель всё-та­ки что-то за­метил, по­тому что пос­мотрел на Кар­лу­шу и ско­ман­до­вал:

  - Мюн­ха­узен, к дос­ке!

  Кар­лу­ша встал и по­шёл к дос­ке, на хо­ду ста­ра­ясь вспом­нить те­му уро­ка.

  - Итак, Мюн­ха­узен, ре­ши за­дачу: маль­чик упал с за­бора вы­сотой два мет­ра. Сколь­ко вре­мени он па­дал?

  Кар­лу­ша опять по­чесал нос, но чих­нуть не ус­пел. Проз­ве­нел зво­нок.

  - Лад­но, Мюн­ха­узен, ре­шишь до­ма. Ре­шение по­кажешь мне зав­тра,- учи­тель зак­рыл жур­нал и по­шёл к вы­ходу из клас­са. 

  До­ма Кар­лу­ша заг­ля­нул в ре­шеб­ник, на­шёл по­хожую за­дачу и быс­тро по­лучил от­вет: при­мер­но 0,6 се­кун­ды. Вот тут-то Кар­лу­ша за­думал­ся          по-нас­то­яще­му. Сам он па­дал не­дав­но с та­кого же за­бора. И хо­рошо пом­нил, что по­ка па­дал, у не­го пе­ред гла­зами про­мель­кну­ла вся его жизнь. А па­дал-то он, ока­зыва­ет­ся, чуть боль­ше, чем пол­се­кун­ды! И в эти до­ли се­кун­ды вмес­ти­лись все че­тыр­надцать лет его прош­лой  жиз­ни! А ес­ли бы па­дал с вы­сокой баш­ни, то, на­вер­ное, уви­дел бы и то, что бы­ло ещё до его рож­де­ния… мо­жет быть да­же дав­но ми­нув­шее, воз­можно, встре­тил­ся бы с са­мим Ар­хи­медом?.. 

  От та­ких не­веро­ят­ных мыс­лей у Кар­лу­ши зак­ру­жилась го­лова, сно­ва за­чесал­ся нос, и за­хоте­лось чих­нуть. Чих­нул! И тут же в го­лове по­яви­лась но­вая мысль: "А ес­ли не па­дать, а на­обо­рот - взле­теть? Тог­да, на­вер­ня­ка, уда­лось бы уви­деть бу­дущее! А это ещё ин­те­рес­нее, чем прош­лое! На­до бы поп­ро­бовать!".

  Выг­ля­нув в ок­но, Кар­лу­ша уви­дел, как со­сед­ские ре­бятиш­ки за­пус­ка­ют бу­маж­но­го змея. Тот стре­митель­но взле­тел вверх и, из­ви­ва­ясь длин­ным хвос­том, на­чал ве­село прип­ля­сывать в по­токах вет­ра. "Вот, что мне нуж­но!", по­думал Кар­лу­ша.

  На сле­ду­ющий день он сде­лал ог­ромно­го змея, при­цепил­ся к не­му и… взле­тел! И уви­дел бу­дущее!.. А спус­тившись из бу­дуще­го об­ратно на зем­лю, рас­ска­зал друзь­ям, что же ему уда­лось уви­деть во вре­мя быс­тро­го взлё­та:

  - В бу­дущем про­ис­хо­дят уди­витель­ные чу­деса! Там лю­ди ез­дят не на кон­ных по­воз­ках, а быс­тро мчат­ся в ка­ких-то блес­тя­щих ка­ретах! Воз­ле уха они дер­жат ка­кие-то ма­лень­кие ко­робоч­ки и раз­го­вари­ва­ют с кем-то не­види­мым! А в до­мах у них сто­ят ящи­ки со стек­лянны­ми окош­ка­ми, в ко­торых вид­но и слыш­но, как ка­кие-то дру­гие лю­ди раз­го­вари­ва­ют, по­ют и тан­цу­ют! 

  Друзья удив­лённо пос­мотре­ли на Кар­лу­шу, по­кача­ли го­лова­ми и пок­ру­тили око­ло вис­ков паль­ца­ми:

  - Ну и врун же ты, юный ба­рон Мюн­ха­узен! А что бу­дет, ког­да ты вы­рас­тешь?