Синдром Чеховаили Художник по призванию

или Ху­дож­ник по приз­ва­нию

Ис­кусс­тво­вед

Alexander Voitsekhovsky was born in1964. He grew up and went to school in St. Petersburg. After graduating from medical school, Alexander worked as an emergency room doctor for ovet ten years. For two years after that, he was an attending resident at Bekhterev Institute in St. Petersburg as psychotherapist. He started to draw at the age of 18. His hobby of drawing left him and many friends with a large collection of sketches. Unannounced to him, his friends set up his first exhibition in1994. His work was an instant success and he continues to earn international recognition. Hehas held exhibitions in Europe, United States, Japan.

Есть не­кото­рые ху­дож­ни­ки, а, впро­чем, и ак­тё­ры, и па­рик­ма­херы, и по­эты, да и вра­чи, ко­торые рож­да­ют­ся в го­товом ви­де. Ро­дил­ся ак­тёр. Ро­дил­ся по­эт. Ро­дил­ся врач. Итак, в го­роде Мос­ква в 1964 го­ду ро­дил­ся, как это и не па­радок­саль­но,.. пе­тер­буржец. Ху­дож­ник в го­товом ви­де. Прав­да, ког­да маль­чи­ка на­зыва­ли Са­шей ник­то ещё не знал, что быть ему ху­дож­ни­ком. В том 1964 го­ду ещё бы­ли жи­вы Ан­на Ах­ма­това и Кор­ней Чу­ков­ский, но уже прош­ло че­тыре го­да со смер­ти Ле­они­да Пас­терна­ка и со дня по­луче­ния убий­цей Мер­ка­дером звез­ды Ге­роя Со­вет­ско­го Со­юза за «ус­тра­нение» Ль­ва Троц­ко­го. В том го­ду ро­дилась «Та­ган­ка» спек­таклем «Доб­рый че­ловек из Се­зу­ана» и умер­ли по­явив­ший­ся под счас­тли­вой звез­дой Са­му­ил Мар­шак и Ва­силий Грос­сман, рож­дённый под звез­дой нес­частья.

Все эти со­бытия и ещё мно­гие дру­гие к на­шему рас­ска­зу не име­ют ни­како­го от­но­шения. Хо­тя, впро­чем... Ан­тон Че­хов как-то ска­зал: «В жиз­ни нич­то не слу­чай­но, всё пол­но од­ной об­щей мыс­ли, всё не­сёт од­ну ду­шу, од­ну цель».

 

Но ник­то не знал тог­да, ка­кой об­щей мыс­ли и ка­кой об­щей це­ли бу­дет пос­вя­щена жизнь ма­лень­ко­го Са­ши Вой­це­хов­ско­го. По рож­де­нии он был пе­реве­зён из од­ной сто­лицы в дру­гую. В детс­тве бы­ло нас­то­ящее детс­тво: при­вет­ли­вый отец, по­нима­ющая ма­ма, в об­щем – дом-кре­пость, дом, где те­бя по­нима­ют и це­нят. Детс­тво «до­маш­нее» по­мога­ло пе­режи­вать детс­тво «школь­ное». До­рогой чи­татель, до­води­лось ли те­бе ког­да-ни­будь от­ре­шён­но пе­рес­ту­пать по­рог сво­ей род­ной крас­но­кир­пичной или ка­кой там шко­лы? Втай­не да­вать се­бе обе­щание ре­ин­карни­ровать и пре­об­ра­зить­ся. При­ходи­лось ли те­бе меч­тать о по­жаре, о вспыш­ках бес­по­щад­но­го ог­ня, ко­торый зас­ло­нит от те­бя все эти школь­ные бу­феты, хо­лод­ный физ­куль­тур­ный зал, всех этих да­лёких и не­далё­ких учи­телей и со­рев­ну­ющих­ся од­ноклас­сни­ков? До­води­лось ли те­бе, мой прос­ве­щён­ный чи­татель, все­ми фиб­ра­ми ду­ши не­нави­деть шко­лу так, как не­нави­дел её я? Так вот, мла­дой Вой­це­хов­ский в шко­ле чувс­тво­вал се­бя край­не не­уют­но. Лег­ко-ли учить­ся, ес­ли са­ма при­рода об­де­лила те­бя да­ром ус­пе­ва­емос­ти? Вот, вро­де бы всё яс­но и по­нят­но, но толь­ко ты при­гото­вил­ся плыть со все­ми в од­ном по­токе – как вдруг про­мах­нулся и не ус­пел. Толь­ко раз­бе­жал­ся, что­бы прыг­нуть в об­щий ва­гон, а гля­дишь – по­езд уже ушёл.